English version

• polskie
podział tematyczny
 
• anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• o księgarni

• koszty wysyłki

• kontakt

• Cookies na stronie

Rachunkowość finansowa aktywów kompetencyjnych i kapitału intelektualnego

Podręczniki tradycyjnej rachunkowości finansowej zazwyczaj zawierają następujące działy: środki trwałe, wartości niematerialne i prawne, inwestycje, rzeczowe aktywa obrotowe, rozrachunki, rezerwy, kapitał własny, koszty i wynik finansowy. Obecnie próżno w nich szukać rozdziału poświęconego ewidencji aktywów kompetencyjnych i kapitału intelektualnego. A przecież ten nowy dział rachunkowości jest najważniejszy w dobie gospodarki opartej na wiedzy.

Prowadzenie przedsiębiorstwa wymaga pozyskania czynników wytwórczych, które nauki ekonomiczne zwykły nazywać zasobami gospodarczymi. Najbardziej typowy zestaw tych zasobów obejmuje wiedzę, pracę i kapitał. Tradycyjna rachunkowość finansowa ukształtowała się pod wpływem paradygmatu kapitałowego. Oznacza to, że bilans przedsiębiorstwa, który powinien przedstawiać kluczowe zasoby przedsiębiorstwa, skoncentrowany jest wyłączenie na kapitale, tj. zbywalnym majątku, i pomija ewidencję zasobów wiedzy kontrolowanych przez jednostkę.

Podręcznik podpowiada:

- jak wyceniać kompetencje i dokumentować ich wartość ekonomiczną,
- jak księgować aktywa kompetencyjne i kapitał intelektualny,
- jak dostosować sprawozdanie finansowe przedsiębiorstwa do wymogów gospodarki opartej na wiedzy.

Podręcznik przeznaczony jest głównie dla księgowych i ekonomistów. Jednakże cenne porady znajdą w nim również kierownicy innowacyjnych przedsiębiorstw, wykwalifikowani pracownicy, kierownicy jednostek edukacji zawodowej i firm szkoleniowych.

Przedmowa

Wstęp

1. Istota rachunkowości aktywów kompetencyjnych i kapitału intelektualnego
1.1. Podmiot, przedmiot oraz zasadnicze elementy metody rachunkowości
1.2. Luka ewidencyjna tradycyjnej rachunkowości
1.3. Inwentarz Padolego, jego hipotetyczny ciąg dalszy oraz konsekwencje bilansowe
1.4. Dwa paradygmaty rachunkowości
1.5. Nowy obszar rachunkowości w kontekście prawnym i ekonomicznym
1.6. Dokumentacja jako pierwszy etap ewidencji księgowej
1.7. Inspiracje metodyczne dla rachunkowości aktywów kompetencyjnych
1.8. Klasyfikacja zawodów i specjalności

2. Elementy rachunkowości w procesie kształcenia kompetencji
2.1. Rozwój nauki i edukacji oraz ich wpływ na gospodarkę
2.1.1. Uwarunkowania historyczne procesu kształcenia kompetencji
2.1.2. Tradycyjne dyplomy i świadectwa a niemoc rachunkowości finansowej
2.2. Wycena i dokumentacja kompetencji przez jednostki edukacyjne
2.2.1. Wycena metodą ekwiwalentu pieniężnego
2.2.2. Wycena metodą normatywnego kosztu wytworzenia.
2.2.3. Dokumentacja kompetencji notą edukacyjną
2.3. Zasady ewidencji kompetencji pracowniczych
2.3.1. Bilans wiedzy osobistej
2.3.2. Kompetencje nabywane w procesie edukacji
2.3.3. Kompetencje nabywane w wyniku doświadczenia zawodowego
2.4. Wartość godziwa kompetencji

3. Aktywa kompetencyjne i kapitał intelektualny w księgach przedsiębiorstwa
3.1. Zasoby ekonomiczne oraz rejestrowanie ich w księgach przedsiębiorstwa
3.2. Bilans oparty na wiedzy
3.2.1. Konstrukcja bilansu opartego na wiedzy oraz jego układ ewidencyjny
3.2.2. Miejsce bilansu opartego na wiedzy w sprawozdaniu finansowym jednostki
3.3. Księga kompetencji
3.3.1. Rozbudowa tradycyjnego zakładowego planu kont o nowe konta
3.3.2. Księgowanie aktywów kompetencyjnych i kapitału intelektualnego
3.4. Połączenia nowoczesnych przedsiębiorstw w dobie gospodarki opartej nawiedzy

4. Rachunek kosztów kompetencji
4.1. Rachunek ekonomiczny działalności gospodarczej
4.2. Zasoby ekonomiczne a koszty działalności
4.3. Kalkulacja kosztów kompetencji
4.3.1. Metoda kosztu zerowego
4.3.2. Metoda kosztu pełnego
4.3.3. Metoda kosztu separowanego
4.3.4. Metoda kosztu minimalnego
4.3.5. Metoda kosztów mieszanych
4.4. Umiejscowienie kosztów kompetencji w zakładowym planie kont oraz rachunku zysków i strat
4.5. Koszty kompetencji w świetle prawa podatkowego

5. Uboczne zagadnienia rachunkowości aktywów kompetencyjnych i kapitału intelektualnego
5.1. Weksel a ochrona aktywów kompetencyjnych i kapitału intelektualnego
5.1.1. Zastosowanie weksla własnego
5.1.2. Zastosowanie weksla trasowanego
5.2. Bilansowe ujmowanie kompetencji jako przesłanka rozwoju bankowości
5.3. Projekty badawcze oraz odpisy aktualizujące ich wartość
5.4. Aktywa marketingowe i kapitał relacji z otoczeniem
5.5. Wartości etyczne oraz możliwość aktywowania ich
w bilansie opartym na wiedzy

6. Pytania testowe i zadania do rozwiązania
6.1. Test jednokrotnego wyboru
6.2. Zadania z zakresu rachunkowości procesu kształcenia kompetencji
6.3. Zadania z zakresu rachunkowości przedsiębiorstw
6.4. Zadania kompleksowe "od bilansu do bilansu"

Literatura

260 stron, Format: 16.0x23.5cm, oprawa miękka