REHABILITACJA NAUKA CHODU ROSIŃSKI M. Bankowa.pl

Rehabilitacja

Nauka chodu

Problem nauki czynności lokomocji dotyczy pacjentów ortopedycznych, neurologicznych oraz dzieci i osób starszych.

Autor kompleksowo omawia zagadnienie rehabilitacji chodu, zestawiając niezbędną dla pełnego zrozumienia tematu wiedzę teoretyczną z czysto praktyczną.

Wymiar praktyczny publikacji przejawia się przede wszystkim w bogatym materiale ilustracyjnym (ryciny i fotografie), przedstawiającym m.in. szczegółowe techniki terapeutyczne, które fizjoterapeuta może wykorzystać w pracy z pacjentem. Każda fotografia zawiera szczegółowy opis przedstawianej techniki ze zwróceniem uwagi na różne jej aspekty – opis chwytu terapeuty, ergonomia jego ciała podczas pracy, dopasowanie chwytu tak, aby był on optymalny zarówno dla terapeuty, jak i dla pacjenta, a także dla samego celu ćwiczenia. Do książki dołączono podrozdział dotyczący nauki upadania oraz wstawania, który dostępny jest na portalu internetowym www.medycyna.pzwl.pl.

Adresatami publikacji są fizjoterapeuci oraz studenci kierunku fizjoterapia.

Od autora

Rozdział 1. Chód – informacje podstawowe
Definicja chodu
Cykl chodu
Podstawowe funkcje
Piśmiennictwo

Rozdział 2. Chód prawidłowy
Biomechanika i funkcja stopy
Biomechanika i funkcja stawu skokowego
Biomechanika i funkcja stawu kolanowego
Biomechanika i funkcja stawu biodrowego
Piśmiennictwo

Rozdział 3. Zaburzenia chodu
Dysfunkcje stopy i stawu skokowego
Dysfunkcje stawu kolanowego
Dysfunkcje stawu biodrowego i tułowia
Piśmiennictwo

Rozdział 4. Badanie i ocena chodu w warunkach klinicznych
Piśmiennictwo

Rozdział 5. Rehabilitacja chodu. Techniki terapeutyczne
Techniki terapeutyczne – podstawy teoretyczne treningu chodu i przygotowanie do lokomocji
Techniki terapeutyczne – poszczególne podfazy cyklu chodu
Piśmiennictwo

Podsumowanie

132 strony, Format: 16.5x23.5cm, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.