English version

Książki:

• polskie
podział tematyczny
 
• anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• o księgarni

• koszty wysyłki

• kontakt

• Cookies na stronie

Szukasz podpowiedzi? Nie znasz tytułu? Pomożemy Ci, napisz! Podaj adres e-mail: możesz też zadzwonić +48 512 994 090

Ewaluacja w szkole

---

Druga publikacja z serii Studia z pedagogiki szkoły przedstawia zagadnienie ewaluacji, w tym ewaluacji edukacyjnej, które na świecie systematycznie zyskuje na znaczeniu. Jej rozwój łączony jest z potrzebą budowania strategii rozwoju w różnych dziedzinach życia społecznego oraz zabezpieczaniem interesu publicznego. Ustawicznie zaś praktykowana ewaluacja gwarantująca ciągłość procesu projektowania i wdrażania zmiany ładu społecznego poprzez edukację powinna się stać przedmiotem nauczania w akademii.

---

Przedmowa „Studia z pedagogiki szkoły"

Rozdział I. Istota ewaluacji – orkiestracja kontekstów

Rozdział II. Różnorodność odmian ewaluacji i ich edukacyjny kontekst

Rozdział III. Wprowadzenie ewaluacji do nadzoru pedagogicznego w Polsce

Rozdział IV. Potencjał partnerstwa w tworzeniu kultury ewaluacyjnej w szkole

Rozdział V. Standardy i struktura procesu ewaluacji

Rozdział VI. Sens i miejsce ewalucji w szkole – próba podsumowania

Indeks
Bibliografia

---

158 strom, B5, oprawa miękka