Bankowa.pl

PRACUJĘ Z KARTAMI PRZEZ CAŁY ROK PODRĘCZNIK DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

BOROWSKA-KOCIEMBA A. KRUKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Pracuję z kartami przez cały rok Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Seria Pracuję z kartami przez cały rok przeznaczona jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN. 104... >>>

PRACUJĘ Z KARTAMI PRZEZ CAŁY ROK CZĘŚĆ 4 KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

BOROWSKA-KOCIEMBA A. KRUKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Pracuję z kartami przez cały rok część 4 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Seria Pracuję z kartami przez cały rok przeznaczona jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN. ... >>>

PRACUJĘ Z KARTAMI PRZEZ CAŁY ROK CZĘŚĆ 3 KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

BOROWSKA-KOCIEMBA A. KRUKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Pracuję z kartami przez cały rok część 3 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Seria Pracuję z kartami przez cały rok przeznaczona jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN. ... >>>

PRACUJĘ Z KARTAMI PRZEZ CAŁY ROK CZĘŚĆ 2 KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

BOROWSKA-KOCIEMBA A. KRUKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Pracuję z kartami przez cały rok część 2 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Seria Pracuję z kartami przez cały rok przeznaczona jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN. ... >>>

PRACUJĘ Z KARTAMI PRZEZ CAŁY ROK CZĘŚĆ 1 KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

BOROWSKA-KOCIEMBA A. KRUKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Pracuję z kartami przez cały rok część 1 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Seria Pracuję z kartami przez cały rok przeznaczona jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN. ... >>>

RYMUJ GŁOSKUJ W RYTMIE KLASZCZ ĆWICZENIA UWAGI PAMIĘCI SŁUCHOWEJ KOORDYNACJI RUCHOWO-SŁUCHOWEJ I SŁUCHU FONEMOWEGO

BARAŃSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Rymuj, głoskuj, w rytmie klaszcz Ćwiczenia uwagi, pamięci słuchowej, koordynacji ruchowo-słuchowej i słuchu fonemowego Książeczka Rymuj, głoskuj, w rytmie klaszcz! powstała po to, aby pomóc nauczycielom w rozwijaniu umiejętności językowych przedszkolaków i najmłodszych uczniów. Skorzystają z niej także nauczyciele starszych dzieci, które z różnych powodów potrzebują wsparcia w zakresie rozwoju językowego. Prezentowana publikacja obejmuje dziewięćdziesiąt osiem zestawów ćwiczeń... >>>

ROZŁĄCZONE DZIECI PROGRAM BRAIN BALANCE DLA DZIECI Z AUTYZMEM ADHD DYSLEKSJĄ I INNYMI ZABURZENIAMI NEUROLOGICZNYMI

MELILLO R., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Rozłączone dzieci Program Brain Balance dla dzieci z autyzmem, ADHD, dysleksją i innymi zaburzeniami neurologicznymi W tej głośnej książce Robert Melillo przedstawia program Brain Balance, który ma na celu przywrócić równowagę między półkulami mózgowymi u dzieci z różnymi zaburzeniami neurologicznymi: autyzmem, ADHD, dysleksją, SPD, zaburzeniami obsesyjno-kompulsyjnymi, zespołem Tourette’a czy chorobą afektywną dwubiegunową. W opinii autora podłożem tego typu zaburzeń... >>>

SMART HAND MODEL DIAGNOZA I TERAPIA RĘKI U DZIECI

PIOTROWSKA-MADEJ K. ŻYCHOWICZ A., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Smart Hand Model Diagnoza i terapia ręki u dzieci Książka jest kierowana do terapeutów zajęciowych, nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, fizjoterapeutów, terapeutów SI oraz studentów tych kierunków, a także do rodziców dzieci z trudnościami w zakresie małej motoryki. Autorki przedstawiły holistyczny model postępowania diagnostyczno-terapeutycznego SMART HAND MODEL (SHM©). Pierwsza część publikacji prezentuje założenia teoretyczne... >>>

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA Z PŁYTĄ CD

BOROWSKA-KOCIEMBA A. KRUKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Funkcjonowanie osobiste i społeczne z płytą CD Przewodnik dla nauczyciela Przewodnik dla nauczyciela stanowi część serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne, w której skład wchodzi również podręcznik oraz karty pracy (Jesień, Zima, Wiosna, Lato). Jest przeznaczony dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz ze sprzężeniami. Publikacja zawiera rozkład zajęć z podziałem na edukacje:... >>>

AFAZJA I POWRÓT DO PRZESZŁOŚCI

PSZCZÓŁKA J. JANKOWSKA M., wydawnictwo: HARMONIA, 2017, wydanie I

Afazja i powrót do przeszłości Książka stanowi rodzaj poradnika dla osób stykających się na co dzień z problemem afazji, zarówno dla pacjentów oraz ich rodzin, jak i specjalistów zajmujących się rehabilitacją osób z zaburzeniami neurologicznymi. Autorki w przystępny sposób omawiają najważniejsze zagadnienia dotyczące afazji – jej definicję, przyczyny, rodzaje, przejawy, a także formy, cele i przebieg procesu terapeutycznego. Posługują się przy tym przykładami... >>>

książek: 8661, strona 13 z 867
<<< - 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 - >>>

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.